Princípios: números negativos e positivos...

(-2) + (+2) = 0_________________+ antes do parênteses: o sinal prevalece o mesmo.
(+2) - (-2) = (+4)_______________- antes do parênteses: o sinal se altera.
(+2) . (-2) = (-4)________________multiplicação: sinais iguais... +, diferentes... - . 
(-2) : (+2) = (-4)________________ divisão segue os mesmos princípios da multiplicação.

___________________________________________________________________________________

Frações...

1  +  2   =   4    
2      4         8  _________________igualamos os denominadores.

3  -  1    =  2
4     4        4    _________________subtração segue os mesmos princípios da soma.

3  .  4   =   12
9     2        18  _________________apenas multiplicamos um com o outro.

2  :  1  =    4
3     2        3   __________________invertemos a segunda fração e multiplicamos.

Para transformar fração em decimal, dividimos o numeredor pelo denominador.

____________________________________________________________________________________

Ângulos...


um grau= 60'         um minuto= 60"         

adjacentes: que não possuem pontos internos em comum.
consecutivos: que possuem.

congruentes: que juntos, têm 90°.
suplementares: que juntos têm 180°.

bissetriz- divide o ângulo em dois.

                    Quanto aos exercícios que tive dúvida, não se preocupe. já perguntei para o senhor.

Vida= matemática²

Matemática nós usamos para toda a vida.
Mesmo que você não goste, tem que saber.

Se você gosta de HISTÓRIA - números para saber os anos.

PORTUGUÊS - falando em numerais...

CIÊNCIAS - quanto '%' de gás carbônico há na atmosfera?

Geografia - qual é a longitude dessa coordenada?

Serve como prova?
CONSERVE A MATEMÁTICA!

Lixo: uma obra de... arte?

Voltando às aulas de matemática:

Eu acho que vamos aprender muito rápido durante as aulas de matemática. E de maneira eficiente.
Nenhum dos professores até agora passou lição de casa como meu professor passa, ou tem aquele plano de lições para o ano inteiro, mas confiamos nele. A classe e ele estão se dando muito bem!
Ai... 7º ano... será que vamos sobreviver até o 9º ?

Sobre as aulas de matemática.

Nossas aulas (por enquanto) têm sido ótimas, exercícios de lição de casa, aprendendo muito rápido dentro da sala de aula e terminando o livro logo. (eu espero!)

      Mas o que eu acho desafiador -eficiente, mas desafiador- é o tempo que você dá para os exercícios. (bem que podia parar de gritar tb né?)

Como surgiu a internet?

No final da década de cinqüenta, no auge da Guerra Fria, o Departamento de Defesa dos Estados Unidos concebeu a ARPA - Advanced Research Projects Agency. Sua função era liderar as pesquisas de ciência e tecnologia aplicáveis às forças armadas.

Assim, em 1969, foi criada a ARPANET - ARPAnetwork e em outubro do mesmo ano foi enviada a primeira mensagem remotamente. Em 1971, surgiu o modelo experimental do e-mail (o seu primeiro software veio em 1972).

O resto da década de 70 foi marcado pelo crescimento da Rede, por onde circularam mensagens enviadas até mesmo pela Rainha da Inglaterra, Elizabeth II. Também surgiram outras redes paralelas que posteriormente viriam a se unir à ARPANET.

Depois da cisão com a parte militar e o uso já comum do termo INTERNET, a ARPANET se esvaziou e deixou de existir oficialmente em 1990.

Em 1991, surgiu a WWW, liderando uma grande mudança nos hábitos e no perfil dos usuários da INTERNET.

Além do surgimento de empresas como a Netscape, as tradicionais empresas de informática voltaram seus olhos para esse novo mercado. Algumas mais rapidamente, como a Sun Microsystems, Inc. http://www.sun.com/.Outras empresas foram mais lentas, como a gigante Microsoft Corporation <http://www.microsoft.com/>. Bill Gates, seu fundador e ex-presidente, chegou a chamar a Internet de "uma bagunça sem real potencial de negócios".

No final do século, a Internet mantém taxas de crescimento altíssimas e novos negócios surgem a cada momento. O que é novidade hoje, amanhã poderá ser apenas uma lembrança ou tornar-se uma idéia bem sucedida e adaptada à rotina da Rede. É muito difícil se prever exatamente como será o futuro da Internet, mas uma coisa é certa: a Rede terá um impacto cada vez maior na sociedade, em todo o mundo.

Internet-a história

site:http://www.interponta.com.br/~tutorial/suporte/comosuriguainternet.htm

Tirando a máscara: Quem sou Eu?

Nome: Gabriela.    Idade: onze anos.   obrigaçao: postar no "usandoMascara".

           importante: Informar sobre tudo que está acontecendo.   

                                E... : terminar a postagem e fazer a proxima